PROGRAMME DES COURS POUR ISTM LUKANGA:


ISTM-LUKANGA: Créé pour faire la différence avec les autres, en mariant le physique et le spirituel dans la restauration de la santé de tout homme et tout l’homme.
ISTM-LUKANGA: Instruire pour SauverTechniquement etMoralement

ISTM-LUKANGA: A comme promoteur l’Université Adventiste de Lukanga
Contact email : istmluk2012@gmail.com
Date de fondation: Mai 2012 par l’Université Adventiste de Lukanga comme Promoteur


Pourquoi l’ISTM et non une faculté des techniques médicales ?


En République Démocratique du Congo, les filières des techniques médicales s’organisent généralement au niveau de l’institut supérieur et non à l’université.


Bref historique de l’ISTM-Lukanga


Le besoin exprimé par les parents et les étudiants qui voulaient l’organisation des techniques médicales à l’Université Adventiste de Lukanga datent de longtemps.
Il est devenu de plus en plus pressant avec le début de l’année académique 2011-2012 et deviendra couronné par l’évaluation conduite par l’Agence Adventiste d’Accréditation (AAA) au mois de Mars 2012 et la création en Mai 2012 en prévision de l’année académique 2012-2013.

C’est ainsi que la création officielle de l’ISTM a eu lieu au mois de mai 2012 et directement s’en est suivi l’introduction de la demande d’autorisation de fonctionnement au ministère par la lettre N° UNILUK/REC/MTB/052/012 du 29 Aout 2012 par l’Université Adventiste de Lukanga sous couvert par le Représentant Légal National de l’Eglise Adventiste du Septième Jour.

Mis à part le besoin exprimé par les bénéficiaires, il faut noter aussi que la disponibilité d’un terrain de stage favorable a aussi contribué pour beaucoup dans le projet ISTM-Lukanga. En effet, l’agrément de la polyclinique de l’Université Adventiste de Lukanga comme structure de niveau tertiaire par la lettre d’intégration No 01/063/CAB/GP-NK/2011 du 24 Septembre 2011 et sa reconnaissance par le gouvernement provincial du Nord-Kivu comme structure pour la formation médicale et paramédicale a été le facteur soutenant ces filières.

C’est pour atteindre cet objectif que la Polyclinique a acquis un lot important d’équipements médicaux, don du Gouvernement Allemand et de Support Africa International, une ONG de droit Allemand. Il était donc nécessaire d’ouvrir des filières des techniques médicales qui vont jouir de ce matériel pour la pratique professionnelle et le stage en vue de les exploiter au maximum selon les perspectives du bailleur qui est prêt à nous équiper d’avantage avec du matériel médical moderne.


Vision


La restauration de toutes les dimensions de la santé de la personne humaine dans un monde brisé par le péché.


Mission :


La mission de l’Institut Supérieur des Techniques Médicales de Lukanga est de :

1. Fournir une éducation chrétienne dans la contribution à l’accomplissement de la mission du Christ qui consistait à prêcher, enseigner et guérir toute sorte de maladie et d’infirmité.

2. Contribuer à la formation des cadres dévoués, compétents et compétitifs dans le cadre de la promotion des soins appropriés au troisième millénaire.


Options organisées :


1. Sciences infirmières avec deux orientations : Accoucheuse et Hospitalière

2. Imagerie médicale

3. Nutrition-diététique

Appellation du diplôme à délivrer :

1. Graduat en Techniques Médicales

2. Licence en Techniques Médicales


Critères d’admission :


a. Diplôme d'Etat ou son équivalent

b. Bulletins de trois dernières années

c. 4 Photos passeports récentes

d. Attestation de naissance

e. Attestation de nationalité

f. Attestation de bonne conduite vie et mœurs

g. Attestation de célibat ou mariage

h. Réussir le concours d’admission pour ceux qui ont moins de 55%


Organigramme


L'I.S.T.M. Lukanga est un Etablissement privé d'Enseignement Supérieur et Universitaire. A ce titre il est régi par les dispositions réglementaires relatives à l'Enseignement Supérieur et Universitaire de la République Démocratique du Congo. L’ISTM-Lukanga a pour promoteur l’Université Adventiste de L ukanga et donc une des institutions de l’Eglise Adventiste du Septième Jour.

Dans ce contexte de sa création, il fonctionne selon un organigramme avec certaines particularités d’une connexion administrative avec son promoteur dont voici les organes :

• Le comité administratif du promoteur (UNILUK)

• Le comité académique du promoteur (UNILUK)

• Le conseil de l’Institut

• Le comité de gestion

• Le conseil de section

• Le conseil des départements


ORIENTATION HOSPITALIERE


Les objectifs des études en sciences infirmières /Orientation Hospitalière

Au service des personnes en matière de santé, l'infirmier assume donc la responsabilité de l'ensemble des soins infirmiers que requièrent : la promotion de la santé, la prévention de la maladie et les soins aux malades.

Cette orientation qui forme des infirmiers polyvalents se veut donner à l'étudiant un enseignement niveau supérieur visant à former des cadres en matière de soins infirmiers en rétablissant les besoins fondamentaux perturbés par la maladie physique, mentale et sociale, sans oublier la dimension spirituelle de la santé.

L'enseignement porte sur les cours de base, les pathologies et le nursing appliqué à chaque pathologie. En outre, la nouveauté de cette formation est l’intégration du nursing dans la prise e n charge des maladies à longue durée par une approche à base communautaire.

Les objectifs spécifiques de cette formation consistent à rendre capable le finaliste infirmier/infirmière d’orientation hospitalière de (d’):

• Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine des soins infirmiers.

• Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers.

• Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens.

• Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique.

• Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs.

• Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins.

• Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle.

• Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques.

• Organiser et coordonner des interventions soignantes.


Les débouchés des études en soins infirmiers/Orientation Hospitalière


Ils ne sont plus à démontrer. Les personnes bénéficiant d’une formation en sciences infirmières sont en mesure d’accéder au métier de nurse ou d’infirmier en pratiquant sa fonction : dans les Hôpitaux, les cliniques, les cabinets médicaux, les centres de santé comme I.T ou infirmier soignant, les centres de rééducation, les établissements scolaires comme responsable du service de santé scolaire, les dispensaires ou postes de santé, les associations et les centre de prévention, l’exercice libéral, les maisons de retraite ou service de maintien à domicile des personnes âgées et les entreprises comme infirmier de santé au travail, les zones de santé, les districts sanitaires et les divisions provinciales de la santé comme Infirmier s uperviseur, l’enseignement du nursing au niveau des ITM,


Formation en Techniques Médicales


Option : Imagerie Médicale

Durée du cycle de graduat : 3 ans

Objectifs de la formation

Le finaliste en imagerie médicale sera capable de:

- Contribuer aux techniques de radiodiagnostic

- Réaliser l’imagerie médicale moderne dont : l’echographie, le CT scanner,

IRM,etc.


Option : Nutrition-diététique


Durée des études : Graduat de 3 ans

L'objectif de la formation en nutrition et diététique

C’est la prévention et la promotion de la santé par l’alimentation. L’approche thérapeutique permet d’effectuer des anamnèses alimentaires et d ’évaluer l’état nutritionnel pour une prise en charge diététique adéquate.

L’évolution des modes de vie élargit les domaines d’intervention des personnes actives en nutrition et diététique qui guident le consommateur sur les dangers des« mangeur moderne » dans ses achats et ses choix.

L’évolution des modes de vie élargit les domaines d’intervention des personnes actives en nutrition et diététique qui guident le consommateur sur les dangers des« mangeur moderne » dans ses achats et ses choix.

La formation pratique est construite autour d'un concept qui consiste à alterner des périodes de théorie à l’école avec des périodes de pratique sur le terrain professionnel.

Perspectives professionnelles

La formation en nutrition et diététique permet de travailler auprès d’enfants, de personnes adolescentes, adultes ou âgées, de familles ou de collectivités publiques telles :

• des hôpitaux publics ou cliniques privées

• des cabinets de consultations diététiques privés

• des services de soins à domicile

• des établissements pour personnes âgées

• des centres de prévention et / ou de sport

• Superviseur de nutrition dans les services de santé publique

• l’industrie agro-alimentaire et des entreprises de restauration collective

Ce métier peut aussi conduire vers des instituts de recherche, de gestion, d'enseignement et d'action humanitaire.


 Université Adventiste de Lukanga | Acceuil Campus WALLACE

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